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FORMATICE

Chers visiteurs, recevez tous mes vœux pour 2012 !

Pour débuter la nouvelle année, je vous propose de visiter mon dernier site : il s’intitule « FORMATICE », j’ y ai rassemblé de nombreuses ressources pour valider la compétence 8 du référentiel de compétences des enseignants (qui en compte 10, la 8ème étant consacrée aux TICE).

FORMATICE, c’est ici :

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Brigitte Prof

Brigitte enseigne en primaire au Québec ; passionnée de TICE, elle aime partager ses découvertes et ses travaux avec la communauté d’enseignants et d’intervenants du milieu scolaire.

Elle met en ligne deux sites incontournables à visiter : Didapages, TBI, vidéo, … les TICE y sont à l’honneur, ses élèves ont bien de la chance !

  • Son site d’enseignante :

  • Son site de classe :

Règles et exercices interactifs

Réalisés avec Didapages, voici des outils originaux pour les trois niveaux du cycle 3,  pour aider à la maîtrise de la langue, avec une répartition par domaines :

Didapages : créer des cours interactifs sous forme de livres

Voilà un outil qui devrait intéresser les professeurs ou formateurs dans tous les domaines. Didapages vous permet en effet de créer des livres virtuels, véritables cours interactifs contenant du texte, des images, des sons, des vidéos ou des exercices interactifs (QCM, dessin, déplacement de formes …), avec en prime la possibilité d’effectuer un suivi des résultats des élèves.
Didapages est réalisé en Flash, ce qui paraît un peu étrange au premier abord mais l’application, relativement bien conçue et intuitive, permet d’ajouter très facilement vos éléments textuels ou graphiques via une interface qui ne devrait pas rebuter les utilisateurs, d’autant plus que le logiciel contient lui même des didacticiels (conçus avec lui même) qui vous expliquent de manière interactive ses fonctionnalités et montrent notamment la variété des exercices possibles, notamment dans le domaine des langues (completer un texte après avoir entendu sa version audio par exemple). Une fois les éléments créés, vous n’avez qu’à générer la version « élève » de votre cours. Vous pourrez ainsi juger sur pièce de l’intérêt pédagogique du logiciel. Les fonctions de suivi offrent notamment la possibilité intéressante d’enregistrer et visualiser les actions de l’élève, et ainsi d’analyser son processus de réflexion. Néanmoins, il semble que certaines fonctions nécessitent une appplication en PHP côté serveur, pas encore disponible (Clubic.com).

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